Le jeune public au Salon de Musique

Cycles 1 et 2

Aïe ! Mes émotions s’en mêlent … !

Cycle 1-2 Conte musical avec langage des signes.

Eveil musical, artistique et communication corporelle à travers le chant, le rythme, les percussions corporelles et le langage des signes en 35 mn.
Conte inspiré du livre « La couleur des émotions », comprenant 2 chants à apprendre en amont en classe (1 en français et 1 en italien, en langage des signes).

Au beau milieu de l’océan, au pied d’un volcan en feu ou encore dans une prairie verdoyante… Ce voyage au cœur des émotions allie musique, théâtre et autre surprise pour aider les enfants à mieux comprendre et gérer toutes ces émotions qui les traversent.
Au travers de différentes scénettes, nos deux artistes mettent en lumière la beauté de multiples instruments (trompette, voix, guitare, piano, trombone, …) et nous transportent dans différents univers musicaux (classique, pop,…).
Un feu d’artifice d’émotions, drôle et touchant ! 
Teaser / Facebook

Un petit livret d’activités rempli de jeux concernant le spectacle est offert aux enfants après chaque représentations et un livret pédagogique est envoyé aux professeurs. 
Ce dernier reprend les émotions abordées, les musiques jouées et les instruments présentés dans le spectacle.

Maria Fea et Elsa Mazeran

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Aïe ! Mes émotions s’en mêlent … ! 😡 😢 😱 🤗 😇 😍

Cycles 1, 2 et 3

Domi Sol & Tatatoutoum

Cycle 1-2-3 Découverte de la batterie.

La mélodie dévoile un rythme et ils s’enchaînent tour à tour ou jouent ensemble. Jusqu’à 8 chants à apprendre en amont en classe.

Les 2 artistes chanteuses, dont l’une batteuse et l’autre danseuse, proposent aux enfants de découvrir la famille batterie en partant de l’instrument décomposé pour aller vers l’instrument « imposant » qu’est la batterie. Il s’agit d’une présentation des éléments de la batterie un par un, précédés d’un paysage sonore (écoute du son) . Chaque élément de batterie, selon son origine, représente un membre de la famille qui va chanter un style de musique revisité pour les enfants. Une aventure musicale qui joue avec les répertoires traditionnels et modernes pour donner le goût des percussions sur tout support : sur l’instrument, l’objet (cupsong), la voix, la peau (percussions corporelles).

https://www.elisia.org/domisol

Elisabeth Cosentino batteuse
Pascale Flores danseuse , chanteuse

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Domi Sol & Tatatoutoum

Cycles 1, 2 et 3

La Métamorphose du Chat Bada

Cycle 1-2-CM Découverte du Jazz.

Création Choeur d’élèves jusqu’à 4 standards de Jazz à apprendre en amont en classe (en 40 mn).

C’est l’histoire du Chat Bada, un vieux chat grincheux obsédé par la nourriture, en particulier les souis dodues. Un jour, affamé et attiré par une odeur envoûtante, il pénètre par mégarde dans le mystérieux « Club des Souris », qui se révèle être un club de Jazz.
À travers l’expérience musicale immersive qui s’ensuit, le Chat Bada découvre sa passion pour la musique jazz, laissant derrière lui son appétit insatiable.
Au son des mélodies envoûtantes et des rythmes du piano et de la contrebasse, vous suivrez la transformation de Bada, de chat grincheux à star du jazz, tout en explorant les différentes facettes de ce style musical unique.
Ce conte musical interactif, adapté à tous les publics, vous transporte dans un voyage musical où la passion, la découverte et la magie de la musique jazz se rejoignent pour transformer un vilain chat grincheux et gourmand en un meilleur ami des souris.
Standards de Jazz arrangés autour de sujets de l’histoire 
Lien audio

Flore Galais: Conte et Contrebasse
Andrea Caparros: Chant et Piano 

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de La Métamorphose du Chat Bada

Cycles 1, 2 et 3

Fais Do-Do

Cycle 1(Immersion Langue)-2-3 Concert en anglais.

Création Choeur d’élèves jusqu’à 5 chants autour de la Nouvelle-Orleans à apprendre en amont en classe. Restitution chantée avec les artistes au sein du concert.

Un concert qui peut être exclusivement en anglais (ou pas) ! créée par Katie GILLESPIE et Caroline SAVON – Mise en scène par Catherine SPARTA.
A la Nouvelle Orléans, Fais-Do-Do veut dire « Aller danser », « Faire la fête »
Join Jeannot and Ti’Jean as they take us on a musical tour of the city of New Orleans! 
Jeannot was born on the Rhone River Delta in southern France. One day he travels to Louisiana to meet his cousin Ti’Jean on the banks on the Mississippi River. His new friend takes him on an exciting tour of the city of New Orleans and its vibrant music and traditions. 
From blues to gospel music, African rhythms inherited from slaves to Cajun music, from New Orleans jazz to Mardi Gras music, the two cousins have a wonderful time exploring the instruments, sounds, language and people that make the city of New Orleans unique.

Rejoignez Jeannot et Ti’Jean pour un voyage musical à travers la ville de la Nouvelle Orléans !
Jeannot est né dans le delta du Rhône dans le sud de la France. Un jour, il part pour la Louisiane pour faire la connaissance de son cousin Ti’Jean qui habite sur les rives du Mississippi. Son nouvel ami lui fait découvrir la ville de la Nouvelle Orléans, sa musique vibrante et ses traditions.
Du blues au gospel, des rythmes africains hérités des esclaves à la musique “cajun”, du jazz New Orleans à la musique de Mardi Gras, les deux cousins vivent des moments inoubliables au travers des divers sons et instruments, du langage et des gens qui donnent à la ville de la Nouvelle Orléans sa saveur unique et son impertinence.

Teaser

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Fais Do-Do

Cycles 1, 2 et 3

La Forêt de Patcha

Cycle 1-2-CM Fable écologique.

Création originale de 2 à 5 chants à apprendre sur la Protection de l’environnement au travers des forêts à apprendre en amont en classe, de 3 ans à 10 ans.
Restitution chantée avec les artistes pendant le concert.
A partir de l’oeuvre « Refuge 4″ de Sylvain Gelinotte par Charlotte Chabbert : Auteure, Compositrice, Interprète (chant, guitare) et Armelle Ita : Conteuse, Musicienne ( clavier, clarinette basse, chant )
Chant, Conte, Humour

Le cœur léger, Patcha s’élance de branche en branche. La petite guenon savoure le parfum enivrant de la canopée : elle est au paradis ! Oui, la forêt est son paradis.
Patcha doit tout à ces arbres, à ces lianes, à cette marée verdoyante dont elle perçoit le moindre souffle, le moindre frémissement. Mais des engins mécaniques qui ont commencé à s’attaquer à leur paradis pour y planter des palmiers… une condamnation que Patcha et ses amis devaient-ils accepter ?

Protégé : DOSSIER PEDAGOGIQUE de La Forêt de Patcha

Cycles 2, 3 et 4

Nos Ciné-Concerts : « Les Temps Modernes », « Minuscule » ou « Wallace & Gromit »

Cycle 2-3-4 Atelier bruitage… & Ciné-Concert.

Par quelle magie les bruits donnent vie à l’image mobile et deviennent sens ?
Au cours de la séance, les élèves découvriront cette magie ainsi que quelques trucs et astuces de réalisation.
Les bruitages les plus créatifs seront enregistrés puis intégrés au ciné-concert final qui sera l’occasion de re-découvrir un grand classique du cinéma d’animation avec une bande-son jouée en direct par les musiciens.
Cette année nous vous proposons de (re)découvrir 3 grands classiques du cinéma :

• Les Temps modernes de Charlie Chaplin, un grand classique du cinéma muet

• Un extrait de Minuscule « La Vallée des fourmis perdues », incluant la scène travaillée et l’enregistrement de bruitages sélectionnés.

• Une Grande excursion avec Wallace & Gromit, film d’animation qui utilise la technique du Stop motion. 

Contenu d’une séance

Installation et Présentation des outils : 15’
La classe se divise en deux groupes de quinze élèves. Dans chaque salle :
– un intervenant et un adulte (professeur ou parent)
– une table de bruitage
– un écran
Les élèves forment deux groupes de bruiteurs (deux fois sept ou huit élèves) qui se succèderont à la table de bruitage.

Présentation des instruments : 20’
basson, guitare, percussions, instruments insolites, effets et musique assistée par ordinateurs.

Ciné-concert de votre choix : 20’

Échange avec les artistes : 20’
Alain Bordes (multi-instrumentiste) & Stéphane Coutable (basson, machines)

Durée totale : 2h
atelier bruitage 1h / ciné- concert 1h

Protégé : DOSSIER PEDAGOGIQUE des Temps Modernes

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Minuscule, la vallée des fourmis perdues

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Wallace & Gromit

Cycles 1, 2 et 3

L’Histoire de Petit K

Cycle 1-2-3 Découverte du BeatBox.

Parcours initiatique et participatif autour de la discipline du BeatBox.
Conte musical en Human BeatBox.
Spectacle Solo, écrit, mis en scène et interprété par JOOS

L’Histoire de Petit K est un conte musical raconté en human beatbox, qui nous entraîne dans un parcours initiatique et participatif autour de la discipline du beatbox. Il mêlange performance musicale, théâtre, humour et poésie.

«Peu ti ka cé   peu ti ka cé»

L’origine de Petit K provient des ateliers de beatbox donnés par JOOS pour lesquels il inventa le personnage de Petit K afin d’initier les participants de manière ludique et imaginative au beatbox. Ce conte musical est un véritable moment d’échange et d’apprentissage entre le conteur et le public qui participe comme acteur de l’histoire.

L’histoire de Petit K s’adresse à un jeune public qui dés 4 ans pourra aisément suivre le conte et participer à l’ambiance sonore, mais il convient aussi à un public plus large et familial ou pour un événement à thématique hip-hop ou art de rue.

https://www.petitk.com/ateliers

Devant un public de scolaires (classes primaires) le succès est souvent immédiat.
Durée environ 45 min.
Lieu extérieur ou intérieur (mais avec régisseur)

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE Human beatbox

Cycles 2, 3 et 4

Le Tour du Monde en 80 Notes

Cycle 2-3-4 Voyage musical à travers les 6 continents.

A travers les gammes et les modes et en survolant les siècles, un voyage d’1h avec 2 musiciens (contrebasse à effets et basson à pédales).

Nous proposons aux élèves d’écoles élémentaires et aux collégiens de faire un tour du monde musical. Un voyage à travers les 6 continents, traversant les gammes et les modes et survolant les siècles.
Nous ne présenterons pas de façon exhaustive les quelques 2048 modes répertoriés sur la planète. Nous souhaitons plutôt faire découvrir, de façon ludique aux enfants, les modes les plus identifiables. Nous commencerons par les modes mineur et majeur occidentaux, les modes klezmer et chinois, puis les ragas indiens, les modes des griots d’Afrique de l’ouest et ceux des Maures d’Afrique du nord, sans oublier bien sûr la salsa, le blues d’Amérique et la tekno. En montrant aux élèves la diversité et donc la richesse de cette merveilleuse boite à jeux qu’est la musique, nous aimerions les sensibiliser à prendre soin de cette musicodiversité qui, nous en sommes persuadés, est un lien essentiel pour l’humanité.
Evidemment, un mode musical ne se limite pas à ses notes. Il comprend également un mode de jeu, un instrumentarium et tant d’autres choses qui lui donne sa couleur propre. C’est la raison pour laquelle en plus du basson et de la contrebasse, nous utiliserons des effets mais également grâce à la MAO (musique assistée par ordinateur), des rythmiques et des samples, afin de rendre le voyage plus immersif.
Au cours de ce périple d’1 heure, nous prendrons le temps de présenter les familles des «cordes», des «bois» et des «vents» ainsi que quelques-uns de leurs nombreux cousins.

Sur scène : Les deux musiciens de formation classique, improvisent en exploitant pleinement les sonorités boisées du basson et de la contrebasse. Toujours en équilibre entre son acoustique et son traité par les effets, entre musique de l’instant et loopers, en équilibre également entre musique baroque et musique d’aujourd’hui, au point de bascule entre le nord et le sud.

Stéphane Coutable : basson, effets, machines
Éric Chalan : contrebasse, effets

Protégé : DOSSIER PEDAGOGIQUE du Tour du Monde en 80 🎶

Cycles 2, 3 et 4

La Petite Rouge Courroux

Cycle 2-3-4 Lecture musicale sur la rébellion féministe.

Avec l’auteure jeunesse Raphaële FRIER et le guitariste Richard GÉRARD, la chanteuse Marilou GÉRARD et la danseuse Elisa GÉRARD (40 mn)

« Renversement du Chaperon Rouge, l’album se distingue par sa touche de rébellion féministe tout à fait contemporaine. La naïveté du personnage originel fait place au courage réjouissant d’une Rouge guerrière et maligne, en phase avec la nature qui guidera ses pas à travers l’incertitude de la forêt. (…) Dépeinte positivement en tant que force motrice du changement, la colère de Rouge, provoquée par les injustices envers son genre, lui sera salvatrice. (…) Sourcils froncés et arc bandé, La petite rouge courroux nous emporte dans ce magnifique conte : un coup de cœur !» Ricochet
“ L’album La Petite rouge courroux réinvente « Le Petit Chaperon rouge », version féministe. Un album enlevé, irrésistible et joyeusement féministe” Le Point

Un spectacle imaginé autour de l’album du même nom, véritable ode à la liberté et à l’humanité. ROUGE COURROUX, c’est une immersion dans la création jeunesse à plusieurs mains, quand une autrice et des artistes se rencontrent autour d’une complicité artistique. À l’occasion de la parution de La Petite rouge courroux en 2021 aux éditions Sarbacane, Raphaële Frier s’associe à Élisa Gérard et au groupe Aimée Lespierres pour créer une lecture musicale inédite.

Protégé : DOSSIER PEDAGOGIQUE de la Petite Rouge Courroux

Cycles 2, 3 et 4

Loup d’Or

Cycle 2-3-4 Lecture musicale sur la quête de liberté.

Un conte moderne, à la fois sombre et lumineux, sur la quête de liberté et la recherche d’identité d’un loup au cœur d’or (en 40 mn).
Avec l’auteure jeunesse Raphaële FRIER et le guitariste Richard GÉRARD, la chanteuse Marilou GERARD et la danseuse Elisa GÉRARD.

Le docteur Caboche détient la formule qui transforme la fourrure de ses loups en toison d’or… Il les élève dans un vaste hangar cerné de barbelés, dans lequel on ne vit pas vraiment : on est compté, enregistré, répertorié, tondu. On n’est qu’un numéro. C’est ici que naît 730.
Un matin, une hirondelle entre dans le bâtiment et se blesse. 730 la recueille, la soigne. Quand il lui rend sa liberté, il glisse un oeil, sur les conseils du vieux loup 173, par la fente grâce à laquelle elle s’est enfuie – et découvre les sensations du dehors. D’après 173, il existerait là des loups libres… À dater de ce jour, 730 ne rêve que d’une chose : la liberté.

« Ne pas se fier au titre onirique, Loup d’or est une histoire bien ancrée dans notre brutale réalité. (…) La force de cet album réside dans sa capacité à ne pas sombrer dans le pathos tout en attirant le jeune lecteur sur un problème de notre époque. (…) Et on vous rassure : ça finit bien. » Elvire von Bardeleben, (Le Monde)
« C’est une histoire d’émancipation, d’espoir et de liberté que nous conte Raphaële Frier dans ce magnifique album. L’histoire est poétique, métaphorique et puissante. (…) L’autrice nous propose une réflexion intelligente (et intelligible pour les plus jeunes) sur l’aliénation, la nécessité de toujours croire en des lendemains qui chantent et sur l’importance de la solidarité. Ce très beau texte est porté par les illustrations lumineuses de Julien Martinière. (…) » Sarah, La mare aux mots
« Une très belle fable moderne sur la quête de liberté et la recherche d’identité… Une réflexion philosophique sur l’avidité, la production industrielle à outrance, les méfaits de la mécanisation extrême… » Coup de cœur d’Opalivres

https://editions-sarbacane.com/albums/loup-d-or

Protégé : DOSSIER PEDAGOGIQUE de Loup d’Or

Cycles 1 et 2

Chopin Chapeau!

Cycle 1-2 Découverte de la Musique Classique.

Création Choeur d’élèves jusqu’à 5 chants autour du chapeau et pièces classiques, à apprendre en amont en classe pour découvrir la musique classique en 45 min.

Il était une fois, dans un petit village, une vieille dame au cœur généreux qui offrit son vieux piano à deux soeurs. Ce piano avait une histoire mystérieuse, car il était autrefois le trésor d’un célèbre compositeur de musique classique et à l’intérieur du piano était dissimulé un vieux chapeau…
« Chopin Chapeau » est un spectacle unique qui emmène le public dans un voyage magique à la rencontre de la musique classique. À travers l’histoire captivante de deux sœurs et de leur quête pour retrouver un chapeau magique, les spectateurs découvriront les œuvres intemporelles des plus grands compositeurs.
Ce spectacle enchanteur est une expérience divertissante et éducative pour toute la famille. Il mélange habilement l’art du conte, de la musique classique, et de la magie pour créer un univers où la beauté de la musique transcende les limites du temps.
Chansons du répertoire jeunesse autour du chapeau et pièces Classiques en duo Piano et contrebasse 

 Flore Galais Contrebasse
Andréa Caparros Chant et Piano

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Chopin Chapeau !

Cycles 1, 2 et 3

Haut les cœurs Moussaillon !

Cycle 1-2-3 Invitation au voyage par la musique.

Création Choeur d’élèves jusqu’à 6 chants à apprendre  langage universel.en amont en classe.
Restitution chantée pendant le concert avec les artistes

Conte musical d’Andréa CAPARROS et Flore GALAIS
Voix, clavier, contrebasse, guitare, percussions

Tel le voyageur immobile de Jean Giono, un petit moussaillon désorienté va retrouver le nord et mettre le cap vers des lieux inconnus sans même quitter le port. Sous quels vents magnifiques un vieux capitaine va-t-il tendre ses voiles pour emporter au loin son moussaillon ?
Une invitation au voyage par la musique, langage universel.

Andréa Caparros et Flore Galais, deux artistes aux voix raffinées, nous entraînent dans un voyage musical autour du monde. Un cocktail où piano, contrebasse, guitare et percussions se mêlent, nous laissant découvrir que les gens du monde sont tous différents mais que la musique est, elle, un langage universel.

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Haut les Coeurs Moussaillon

Cycles 1, 2 et 3

Le journal magique d’Evita

Cycle 1-2-3 Conte musical en espagnol.

Création Choeur d’élèves jusqu’à 5 chants autour de l’Argentine à apprendre, en amont en classe. Restitution chantée avec les artistes pendant le concert.
Conte musical de Marine Lévêque et Adem Slimani
Voix, guitare, piano, percussions et tambour

Une jeune fille découvre le journal de son arrière grand-père qu’elle n’a jamais connu. Il y raconte son arrivée en Argentine lorsqu’il n’était encore qu’un jeune adulte. Mais ce journal n’est pas un journal ordinaire, chaque nuit il transporte la petite Evita dans les lieux où est allé son grand père il y a bien longtemps. Elle s’envole vers la terre de feu, la cordillère des Andes, la pampa et Buenos Aires sur des airs de tango, de chacarera de musique andine et de cumbia.

Marine Lévêque et Adem Slimani nous entrainent au son de leurs guitare, basse, piano, queña, et tambour dans ce voyage à la découverte de l’Argentine et de ses trésors.
Ce conte musical est ponctué de compositions originales s’inspirant de différents rythmes d’Amérique du Sud avec des textes en français et en espagnol, on y retrouve également des morceaux du folklore argentin.

Le public sera amené a réfléchir à la richesse qu’il peut y avoir dans la diversité des cultures, la tolérance et le partage.
Le spectacle comprend 4 chants en espagnol à apprendre en amont en classe.

Et comme le montre très bien ce teaser, tous ces concerts participatifs donnent lieu à des créations en arts plastiques, à des paysages sonores… en fonction des ateliers choisis par les enseignants

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE du Journal Magique d’Évita

Cycles 1 et 2

Pomponpompon

Cycle 1-2 Lecture musicale avec jeux de mots.

Un monde magique et ludique où l’on joue avec les mots du recueil de poèmes et comptines « Pomponpompon », impliquant l’auteure jeunesse Raphaële FRIER et le guitariste Richard GÉRARD
Voix, Guitare.

Edition : Le Port a jauni – Illustrations : Catherine Chardonnay

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Pomponpompon

Cycles 1 et 2

Titom ! et les cadeaux de Noël

Cycle 1-2 Découverte du Jazz.

Création Choeur d’élèves jusqu’à 6 chants adaptés Jazz à apprendre, en amont en classe.
Restitution chantée pendant le concert avec les artistes

Le spectacle concert prend appui sur l’album jeunesse « Le petit chasseur de bruits » de Sylvie Poillevé et Eric Battut et sur des chansons bien connues des enfants.
« Titom vit dans un pays triste et silencieux… Les gens sont tristes car ils n’entendent aucun bruit! Le petit bonhomme pas plus haut que trois pommes s’en va alors parcourir le monde afin de rapporter des bruits aux gens de son pays pour leur redonner le sourire. Dans sa quête il rencontre différents personnages et même le père Noël… 
Grâce à ses nouveaux amis il va capturer des sons et les offrir aux gens de son pays… Auront il en- fin retrouvé le sourire grâce à Titom? » 
Les chansons chantées adaptées Jazz
A la volette, Mon Ane, Le blues du Rhume, Le caméléon, Monk canard…. 

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Titom

Flore Galais : Conte et Contrebasse
Andrea Caparros : Conte et Piano
Alexandre Lantieri : Conte, Saxophone et Percussions.

YouTube

Cycles 1, 2 et 3

Voyage au delà des Mers

Cycle 1-2-CM Fable écologique.

Conte musical jusqu’à 10 chants sur la protection de l’environnement au travers des mers et des océans, à apprendre en amont en classe, de 3 ans à 10 ans.
Restitution chantée avec les artistes pendant le concert.
De Julie MEOLA et Armelle DE TUGNY
Voix, guitare, piano, kazoo, loop station, boîte à rythme électronique

Teaser

Nous abordons l’écologie, le respect de la Terre et des Océans, au travers une histoire d’empathie et d’amitié.
Paloma et sa grande soeur Alma vivent au Brésil, dans une réserve naturelle, où sont sauvés un grand nombre d’animaux marins. Un jour, lors de leur ballade quotidienne le long de la plage, Paloma entendit un drôle de bruit. Alma nous raconte alors l’histoire d’une belle amitié entre Paloma et son ami des mers, appelé Voyage.

Nous aimerions à travers ce spectacle, sensibiliser les enfants à la musique, à l’écoute, mais aussi à la nature, au respect de l’autre et montrer que chacun, aussi petit qu’il soit peut faire sa part…

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE de Voyage au delà des mers

Cycles 1, 2 et 3

Le Tracas de Blaise

Cycle GS-2-CM Lecture musicale sur la question du retour au sauvage.

Autour de l’album de Raphaële Frier, Pépite d’or 2018 du salon du livre pour la jeunesse de Montreuil
L’album a été Pépite d’or 2018 du salon du livre pour la jeunesse de Montreuil (article France info- culture)et Prix sorcières 2019
Récit fantastique dans lequel la question du retour au sauvage est traitée de manière subtile et optimiste.

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE du Tracas de Blaise

Cycles 2, 3 et 4

En route pour le Brésil !

Cycle 2-3-4 Voyage musical au cœur du Brésil.

Ce concert rencontre d’Andréa CAPARROS et Emile MÉLENCHON entraînera le public dans un voyage au cœur du Brésil : bossa nova, choro, samba enredo, musique populaire brésilienne… mais aussi compositions originales signées par ce duo aux multiples talents.

La musique d’Andrea est mêlée aux reflets de ses origines. D’une mère brésilienne et d’un père musicien de jazz, c’est tout naturellement qu’elle colore sa musique avec ces influences, accompagnée par Emile Melenchon à la guitare, ce concert prend appui sur leur dernier voyage au Brésil. Chaque chanson est présentée au public avec des anecdotes personnelles, enrichissant ainsi la musique d’un sens pédagogique et authentique. C’est une invitation au voyage, offerte dans les langues française et brésilienne, qui permet à l’auditoire de découvrir l’essence profonde de ces deux cultures musicales.

Émile Melenchon : Guitare
Andrea Caparros: Chant et Piano 

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE d’En Route pour le Brésil

Cycles 2, 3 et 4

Jaaazz Story

Cycle 2-3-4 Découverte de l’histoire du jazz.

A travers un Duo burlesque avec Suzy DESCHAMPS et Catherine SPARTA
Voix, clavier

Une maîtresse de conférence et son élève-assistante viennent faire un exposé sur l’histoire du Jazz.
Les rôles sont bien définis : la maîtresse donne la leçon et l’assistante illustre son propos :
La première est incontestablement assurée, irréfutablement érudite et parfaitement expérimentée. Elle ne supporte pas qu’on la contredise ni que les choses lui échappent.
La seconde est une rêveuse, elle s’imagine artiste à Broadway, rêve de théâtre, de chants et de succès. Elle préfèrerait faire le show plutôt que de donner cette conférence qu’elle juge formelle et étriquée. Mais elle marche sur des oeufs, connaissant l’esprit étroit de son maître. Jusqu’à ce qu’un événement étonnant transforme la donne : l’élève dépasse le maître et bien sûr se rebiffe.
Un jeu de pouvoir s’engage alors entre les deux rivales pour garder le devant la scène jusqu’à la réconciliation grâce… à la musique évidemment ! »

Protégé : DOSSIER DÉPAGOGIQUE de Jaaazz Story

Cycles 2, 3 et 4

Le voyage dans la Lune

Cycles 2-3-4 Comment une bande son peut-elle changer la réception d’un film ?

Ciné-Concert de Stéphane COUTABLE et Alain BORDES d’1 heure
Guitare, percussions, looper, objets sonores, basson

Le film « Le voyage dans la Lune » de Georges Méliès est projeté deux fois, avec deux bandes sons différentes, permettant de montrer comme la musique influe sur la réception et la compréhension de l’oeuvre, plus réaliste ou au contraire plus critique.

Protégé : DOSSIER PÉDAGOGIQUE du Voyage dans la Lune