Partenariat avec l’Éducation Nationale

Suite à une enquête réalisée par l’éducation nationale en 2015 dans le cadre du PEAC, un déficit d’accès à la musique vivante a été observé dans la ruralité.
Dans le cadre de la convention nationale “élèves au concert”, l’académie Aix Marseille a souhaité s’associer, dès 2016, à Salon de Musique pour créer un dispositif “Concerts Itinérants” avec des spectacles Jeune Public.
En 2018, il a été compété par des Créations avec Choeurs d’élèves, dans le cadre du plan ministériel “Chorale”. Ces oeuvres permettent l’apprentissage jusqu’à 5 chants, à préparer en amont en classe. Ceux-ci sont restitués au sein des créations des artistes le jour de la restitution.
Ces 2 dispositifs, regroupés aujourd’hui en “Concerts Itinérants Participatif”, ont permis un déploiement d’envergure du plan “chorale” et de la musique vivante au sein de l’académie : plus de 10.000 élèves sont touchés chaque année.

Objectifs :

• Permettre aux élèves éloignés des structures de diffusion de découvrir les musiques actuelles à travers des concerts jeune public, de rencontrer des œuvres et des artistes, qui se déplacent au plus près des écoles, dans toute l’académie
• Favoriser un égal accès à la musique en maillant au mieux le territoire
• Aborder différents styles musicaux et enrichir le parcours d’éducation artistique et culturelle des élèves
• Pratiquer en lien avec un concert (chants à préparer, dossiers pédagogiques d’exploitation…)
• Développer la pratique de l’éducation musicale et du chant choral en particulier.
• Partager une création avec des musiciens professionnels

Déroulement :
En amont :

• Apprendre les chants du spectacle (entre 2 et 5 selon les concerts)
• Travailler le thème du concert à l’aide du dossier pédagogique
• Travailler sur la charte du spectateur
• Préparer des questions à poser aux artistes (facultatif).

Le jour du concert :

• Chanter les chants appris en même temps que les artistes, depuis la salle.
• Les élèves ne montent pas sur scène.

Modalités du dispositif

• Les élèves assistent, durant le temps scolaire, à un spectacle d’une durée moyenne de 45 minutes.
• Les concerts se déplacent dans une salle d’une jauge minimum de 170 places assises, proposée par les enseignants, à proximité de l’école ou dans l’école elle-même.
• Afin d’atteindre cette jauge, si vos élèves ne suffisent pas, nous vous conseillons de vous grouper avec d’autres écoles de votre secteur.
• L’auditorium d’un collège ou d’un lycée peut être envisagé.
• Cette salle devra bénéficier d’une mise à disposition gratuite et répondre aux consignes de sécurité quant à l’accueil du jeune public.

Programmation :

• La programmation est variée, en français, en anglais, ou en espagnole, ouverts à toute classe de l’académie, de la maternelle au lycée.
• 23 Concerts Itinérants Participatifs Jeune Public, autour du jazz, d’albums jeunesse, de l’environnement, des musiques du monde, du cinéma,… incluent la restitution d’un répertoire chanté par les classes, depuis la salle.

Ressources pédagogiques :

Inscriptions :

• Les écoles maternelles et élémentaires de l’Académie Aix-Marseille, du cycle 1 au cycle 3, choisissent le type de concert auquel elles souhaitent assister et proposent une salle de proximité pour l’accueillir.
• Le coût des concerts est à partir de 850€ pour ceux donnés par 2 artistes.
  Une aide financière de la DSDEN peut être demandée lors de la campagne Adage. Sous réserve de crédits disponibles, il peut être accordé 4€ par élève pour les écoles REP et REP⁺ et 2,5€ par élève pour les autres écoles. L’attribution sera accordée après examen par une commission de validation.
• Pour tout renseignement auprès des référents Éducation Nationale de l’Académie Aix Marseille :
  • CPEM 04 : ce.cpdem04@ac-aix-marseille.fr
  • CPEM 05 : laurent.harduin@ac-ai-marseille.fr
  • CPEM 13 : virginie.giai-oubre@ac-aix-marseille.fr
  • CPEM 84 : herve.delsert@ac-aix-marseille.fr
  • Professeur relais académique DAAC 13 et 84 : sebastien.brunet@ac-aix-marseille.fr
    

SdM a ainsi touché depuis 2016 des dizaines de milliers d’élèves de l’académie issus des écoles ci-dessous :

– Aix Coutheron : EM Coutheron Fontrousse
– Aix Les Milles : EM Colline du Serre, Marie Mauron,
– Allauch : EE Pie d’Autry, La Pounche,
– Alleins : EE Victor Hugo
– Arles : EE Albert Camus, EM Alyscamps, EM Les Bartavelles, EM Petit Prince, EP St Vincent de Paul,
– Barbentane : Les Moulins, Notre Dame,
– Cabannes : EM,
– Cabriès : EE Auguste Benoit
– Charleval : EM, EP
– Chateauneuf Les Martigues : EP Roger Salengro
– Chateaurenard : EM La Crau, EM La Pavillone
– Ensues-La-Redonne : EM Arc-en-Ciel, Frédéric Mistral,
– Eyguières : EE Gabriel Peri, EE Giloux, Collège Lucie AUBRAC,
– Eyragues : EM & EE,
– Fontvieille : EM,
– Fos-Sur-Mer : EM Mauron, EM Le Mazet, EM Marie Maurin, EM Marcel Pagnol, EE Jean Giono,
– Fuveau : EE Arthur Rimbaud,
– Gardanne : Lycée agricole de Valabre
– Gignac La Nerthe : Marcel Pagnol,
– Graveson : EM, EE,
– Istres : EM Ortollan, EE Pierron, Clos de la Roche,
– Jouques : EM Gare, EE République,
– La Destrousse : EM,
– La Fare-Les-Oliviers : EM & EE Doumer,
– Lamanon : EM Les Micocouliers,
– Lançon-Provence : EM Lei Cigaloun, EE Marie Mauron, EP Moulin de Laure,
– La Roque dAnthéron : EM Paul Claudel
– Le Rove : EM Jacques Duclos, EE Bessou
– Les Angles : Jules Ferry, Les Dinarelles,
– Les Pennes-Mirabeau : EE Les Amandiers, EM Val St Georges, EM Les Cadeneaux, Castel, EE La Gavotte, EE La Voilerie, Les Bouroumettes, Val St Georges, EP La Renardière,
– Maillane : EE,
– Mallemort : EM Espelido, EE Claudel, EE Joliot Curie, EE Mistral, Collège Colline Durance,
– Marignane : EM Boucher, EM Les Cadeneaux, EM La Cadière, EM & EE Albert Camus, EM & EE Les Fontinelles, EM & EE Marcel Pagnol, EE Jean Cocteau, EM & EE Marie Curie, EE Fourcades, EE Guynemer, EE Jean Moulin, EM Parc Méditerranée, Piteau, Collège,
– Marseille : EM Capelette Mireille Lauze, EM Estaque Gare, EM & EE Marcel Pagnol, EM & EE Parc Kalliste, EM Pomme Heckel, EM Révolution, EM St Barnabé, EM St Just Corot, EM St Louis Lévèque, EM & EP Rose Sauvagine, EE Coin Joli, EP & EE Antoine De Ruffi, EE Air Bel, EE Canet Ambrosini, EE Paul Di Lorto, EE Solidarité, EP Ruffi,
– Martigues : EM Canto Perdrix, EP Carro, EE Di Lorto,
– Mas-Blanc-des-Alpilles : EP,
– Maussane : EM, EE,
– Miramas : EM La Carraire, EE Jules Ferry, 
– Mollégès : EM, EE,
– Mouries : EE,
– Orgon : EE,
– Orange (84) : Collège Jean Giono,
– Pelissanne : EM Roux de Brignoles EM & EE Les Enjouvènes, EE Besson, EM & EE Plan de Clavel, EE Garcin,
– Plan d’Orgon : EM, EE,
– Port-de-Bouc : EM & EE Marcel Pagnol, EE Victor Hugo,
– Puyloubier : EM & EE,
– Rognac : EM Jean Giono, EM Gérald Kraemer, EM Lamartine, EM Romain Rolland,
– Rognognas : EM, EE,
– Roquevaire : EP Lebarquieu,
– Saint-Andiol : EM Jean Moulin,
– Saint-Chamas : EM Du Loir, EE Gabriel Peri,
– Saint-Martin-De-Crau : EM & EE Lion d’Or Sud, EM & EE Marcel Pagnol,
– Saint-Rémy-de-Provence : EM Marie Mauron, EE République, EP St Martin,
– Saint-Victoret : EM Honoré Carbonel, EM & EE Jean Cocteau, EM Pas de Lanciers, Collège,
– Sainte-Tulle (04) : Collège Pierre Giradot,
– Salon-de-Provence : EM & EE Bastide Haute, EP Arnaud Beltrame, EE Bressons, EM Jean Moulin, EM Le Pavillon, EM Les Alliés, EM & EE Les Capucins, EE Les Enjouvènes, EM & EE Les Canourgues, EM Lucie Aubrac, EM Marceau Ginoux, EM & EE Jules Michelet, EM & EE St Norbert, Joliot Curie, EE François Blanc, EE Lurian 1 et 2, EE La Crau, EE Pierre Bonelli, EE Viala Lacoste, Collège Viala Lacoste
– Sénas : EM, Jean Moulin 1, EP Jean Moulin 2,
– Septèmes-les-Vallons : EE Langevin Wallon,
– Simiane-Collongue : Collège François Mitterrand,
– Tarascon : EM Jean Giono, EE Jean Mace, EE Marcel Batlle,
– Velaux : EM Jean Giono,
– Ventavon (05) : EE Porte des Alpes et
– Vitrolles : EM Gauguin, EM Les Pinchinades, EM & EE Martine Morin, EM Mistral, EM Pergaud, EE Paul Cezanne, EM & EE Aubrac, EM & EE Prairial, EE Gauguin, EE Les Pins, EE Picasso, EM & EE Jean-Jacques Rousseau, EE La Conque, EE Les Vignettes, EE Plan de la Cour, EM & EE Raimu, Les Fauvette, Collège Claudel, Collège Fabre.

Notre partenariat, c’est aussi, des rentrées en musique, des ateliers à l’écoles, des fabriques à chansons,…